Penser, sentir, agir : Leçons tirées de la recherche sur la petite enfance

Le Cadre stratégique de l'Ontario sur la petite enfance décrit comment les expériences des enfants dans leurs premières années d'apprentissage peuvent avoir des effets aussi extraordinaires que durables sur l'apprentissage, le développement, la santé et le bien-être de l'enfant. L'élément central de cette vision consiste à voir des enfants comme des personnes compétentes, capables de réflexion complexe, imbues de curiosité et ayant énormément de potentiel. Pour aider les éducatrices et éducateurs travaillant dans les milieux de la petite enfance, le Ministère a travaillé avec d'éminentes autorités dans le domaine de la petite enfance afin de mettre au point les ressources suivantes pour susciter la réflexion.

Pour lire l'ensemble des résumés de recherche, veuillez visiter: Penser, Sentir, Agir: Leçons tirées de la recherche sur la petite enfance (PDF, 3,49 Mo)

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