La profession enseignanteQue vous soyez une enseignante ou un enseignant certifié de l'Ontario ou que vous envisagiez de faire carrière dans l'enseignement, vous trouverez ici des renseignements importants sur la profession enseignante.
Certification pour enseigner en OntarioPour enseigner dans une école financée par les fonds publics de l'Ontario, il faut détenir la carte de compétence émise par l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario. En règle générale, pour obtenir cette carte, il faut avoir un diplôme universitaire de premier cycle et avoir suivi une année de formation à l'enseignement. La formation à l'enseignement est offerte dans les universités ontariennes qui ont un programme de baccalauréat en éducation. La Loi de 2006 modifiant des lois en ce qui concerne l'éducation (rendement des élèves), qui a reçu la sanction royale le 1er juin 2006, a éliminé l'obligation pour les candidates et candidats à la profession d'enseignant de réussir le TEPEO comme condition de certification. Les nouveaux enseignants et enseignantes qui arriveront dans le système public doivent réussir le Programme d'insertion professionnelle du nouveau personnel enseignant (PIPNPE) en obtenant deux évaluations de rendement satisfaisantes dans les douze premiers mois en poste. Ce programme entre en vigueur au début de l'année scolaire 2006-2007 dans toutes les écoles de la province subventionnées par les fonds publics. L'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario a converti toutes les cartes de compétence (provisoires) ou cartes de compétence temporaires (provisoires) en cartes de compétence ou cartes de compétence temporaires. Dorénavant, les personnes admissibles diplômées d'une faculté d'éducation de l'Ontario recevront une carte de compétence au lieu d'une carte de compétence provisoire. Les articles de la Loi et des et des règlements complémentaires traitant de l'attribution du brevet d'enseignant entrera en vigueur à une date qui sera promulguée par le lieutenant-gouverneur en conseil. Veuillez revenir consulter les mises à jour de cette page Web. Si vous désirez obtenir la carte de compétence nécessaire pour enseigner en Ontario, veuillez communiquer avec l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario. La petite publication de l'Ordre intitulée Je choisis l'enseignement (PDF, 214 Ko) pourrait aussi vous être utile. Ordre des enseignantes et des enseignants de l'OntarioL'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario a été établi par législation pour servir et protéger l'intérêt du public en certifiant, en régissant et en faisant appliquer les normes d'exercice de la profession du personnel enseignant. Le mandat de l'Ordre consiste à établir des normes d'exercice claires, à fournir aux enseignants des occasions de formation continue, à enquêter sur les plaintes visant des membres, à tenir des audiences en cas d'allégations de faute professionnelle et à prendre les mesures disciplinaires qui s'imposent, et à agréer les programmes de formation des enseignantes et des enseignants. Les enseignantes et les enseignants des écoles financées par les fonds publics de la province doivent être des membres en règle de l'Ordre. Un grand nombre d'écoles privées exigent également de leurs enseignantes et enseignants qu'ils soient membres de l'Ordre. Les modifications apportées à la Loi de 1996 sur l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario changent sa structure de gouvernance et font en sorte qu'une majorité d'enseignantes et enseignants chargés de cours siègent à son conseil. Service de demande d'admission à la formation à l'enseignementLe service de demande d'admission à la formation à l'enseignement (TEAS) est un service sans but lucratif de traitement central des demandes d'admission aux facultés d'éducation de l'Ontario. Visitez le site Web du TEAS pour obtenir des renseignements sur les programmes de formation à l'enseignement de l'Ontario. Facultés d'éducation de l'OntarioPour obtenir des renseignements sur les programmes de formation à l'enseignement de l'Ontario, visitez le site www.edu.gov.on.ca/fre/general/list/facultyf.html. Bâtir l'avenir – Building FuturesBuilding Futures - Bâtir l'avenir, a débuté en 2004 avec l'intention d'offrir une orientation et un appui au nouveau personnel enseignant en train de faire la transition de la faculté à la salle de classe. Par l'entremise d'ateliers livrés par de dynamiques enseignantes et des enseignants chevronnés possédant une expertise en salle de classe et dans le domaine des politiques en éducation, Bâtir l'avenir offre aux candidates et aux candidats des renseignements clé au sujet des priorités en éducation et des stratégies efficaces d'enseignement. Ces ateliers comprennent les Stratégies en littératie et en numératie (élémentaire et secondaire), Programme axé sur la réussite des élèves/Apprentissage jusqu'à l'âge de 18 ans, Éducation aux élèves ayant des besoins particuliers et Politique d'aménagement linguistique. De plus, les participantes et les participants y reçoivent des ressources essentielles et pratiques le jour du programme. Des renseignements additionnels se trouvent au http://building-futures.ca. Surmonter les défisLa conférence interactive Surmonter les défis est conçue tout particulièrement pour les nouvelles enseignantes et les nouveaux enseignants en Ontario qui en sont à leurs cinq premières années d'expérience dans la profession. Elle s'adresse aussi aux suppléantes et suppléants, aux enseignantes et aux enseignants mentor(e)s et aux étudiantes maîtres et étudiants maîtres des facultés d'éducation de l'Ontario. Emploi dans l'enseignementEn Ontario, l'engagement des enseignantes et enseignants est le responsabilité des écoles provinciales, les conseils scolaires financés par les fonds publics, ou les écoles privées. Le site Web de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario comprend des liens à plusieurs sites Web présentant des Postes en enseignement en Ontario. Cours menant à une qualification additionnelleL'enseignante ou l'enseignant qui possède une carte de compétence peut suivre des programmes de formation en cours d'emploi menant à des qualifications additionnelles. Ces programmes sont offerts par les facultés d'éducation de l'Ontario, et d'autres organisations, sous forme de cours en une seule partie, de cours spécialisés en trois parties ou de cours en une seule partie de spécialisation en études supérieures. L'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario peut accorder une équivalence pour certaines qualifications si l'enseignante ou l'enseignant a suivi un cours comparable dans une faculté d'éducation à l'extérieur de l'Ontario ou dans le cadre d'un programme de deuxième ou de troisième cycle en éducation. Enseignantes et enseignants formés à l'étrangerLe personnel enseignant formé à l'extérieur de l'Ontario doit satisfaire aux exigences de base liées à l'obtention de la carte de compétence en Ontario. L'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario évalue les titres de compétence de la candidate ou du candidat et, s'il les juge suffisants, lui remet une carte de compétence temporaire, qu'il conservera jusqu'à ce qu'il ait à son actif 194 jours d'enseignement dans une salle de classe de l'Ontario. Pour obtenir une carte de compétence, il faut accumuler 194 jours d'expérience en enseignement en Ontario. Dans certains cas, la carte de compétence temporaire est assortie de conditions qui doivent être remplies avant qu'elle puisse être convertie en carte de compétence. Pour vous renseigner sur les cartes de compétence temporaires, veuillez vous rendre sur le site Web de l'Ordre à www.oct.ca. Compte tenu des exigences auxquelles les enseignantes et enseignants formés à l'extérieur de l'Ontario doivent satisfaire pour devenir admissibles à l'enseignement en Ontario, un grand nombre d'entre eux ont des difficultés à s'orienter dans le système pour obtenir l'information nécessaire à l'obtention de la carte de compétence. En réponse à ces difficultés, le gouvernement McGuinty a alloué un financement à ce projet afin d'aider enseignantes et enseignants formés à l'étranger à acquérir les compétences dont ils ont besoin pour enseigner dans le système d'éducation financé par les fonds publics en Ontario. Appelé Enseigner en Ontario, ce projet de formation relais à l'intention du personnel enseignant est exécuté en partenariat avec l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario et d'autres organisations. Pour en savoir davantage sur les exigences liées à l'obtention d'une carte de compétence en Ontario, rendez-vous sur le site Web de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario ou à la page Accès à la profession d'enseignant en Ontario du ministère des Affaires civiques et de l'Immigration. Test de compétence linguistiqueSi vous désirez obtenir la carte de compétence nécessaire pour enseigner en Ontario et avez terminé un programme de formation à l'enseignement à l'extérieur de la province dans une langue autre que le français ou l'anglais, vous devez prouver que vous maîtrisez le français ou l'anglais en passant un test de compétence linguistique. Pour obtenir des précisions à cet égard, communiquez avec l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario au 416 961-8800 ou, sans frais en Ontario, au 1 888 534-2222. Le site Web de l'Ordre donne également des renseignements sur le test de compétence linguistique. Table ronde de partenariat en éducationLa Table ronde de partenariat en éducation, établie par le ministre de l'Éducation Gerard Kennedy, est un nouveau forum pratique destiné à recueillir divers points de vue du secteur de l'éducation sur la politique provinciale en la matière, et ce, au début de tout processus d'élaboration de politique par le gouvernement. Les participantes et participants ont ainsi la possibilité de contribuer à l'intérêt public dans le domaine de l'éducation financée par les deniers publics. En contrepartie, ils acceptent de rechercher le consensus et, dans la mesure du possible, de soulever d'abord les questions à la Table ronde pour qu'elles soient examinées par tous les membres, qui tenteront de les résoudre collectivement. Des mini-documents de discussion sont présentés à la Table ronde. Information connexe : |
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