Deuxième carrière
Parler à un conseiller en emploi  1 800 387 5656
Trouver des services d'emploi et de formation
 

De quels types de soutien puis-je bénéficier au sein de l’établissement?

Le bureau des services aux étudiants handicapés peut vous fournir divers types de soutien. Apprenez-en davantage sur les types de soutien dont vous pourriez bénéficier et sur les différences éventuelles entre ceux-ci et les soutiens qui vous sont offerts à l’école secondaire.

À l’école secondaire, j’ai été identifié comme élève ayant une anomalie. Cela s’appliquera-t-il également au collège ou à l’université?

Cela ne s’appliquera pas nécessairement au collège ou à l’université. Un élève ayant une anomalie à l’école secondaire est différent d’un étudiant ayant un handicap au collège ou à l’université.

À l’école élémentaire et secondaire, un comité décide si un élève doit être placé dans un programme d’éducation de l’enfance en difficulté.

Au collège et à l’université, vous devez vous identifier en tant qu’étudiant handicapé et soumettre des documents (d’un professionnel reconnu) prouvant votre handicap au personnel du bureau des services aux étudiants handicapés. Vérifiez auprès du personnel de ce bureau la documentation que vous devez fournir pour bénéficier d’adaptations et d’autres soutiens. Des documents attestant des services dont vous avez bénéficié à l’école secondaire ne seront pas suffisants.  

À l’école secondaire, certains de mes cours ont été modifiés. Mes cours au collège ou à l’université le seront-ils aussi?

À l’école élémentaire et secondaire, une modification signifie que des changements sont apportés aux attentes pour une matière ou un cours afin qu’elles correspondent aux capacités de l’élève. Par exemple, on vous demanderait peut-être d’exécuter un travail à un niveau d’études différent ou d’effectuer un volume de travail différent.

Ce genre de modification n’est pas disponible au collège ou à l’université.

Vous pourriez par contre bénéficier d’une adaptation. Les adaptations sont offertes aux élèves des écoles élémentaires et secondaires et aux étudiants du postsecondaire. Elles ne changent pas le niveau ou le volume du travail que vous êtes censé exécuter. Il s’agit plutôt de ressources ou de services visant à vous donner une possibilité égale d’effectuer le travail, au cas où vous en auriez besoin.

Parmi les adaptations, citons les suivantes : manuels et autres documents en média substitut, appareils et accessoires fonctionnels, autres endroits ou périodes de temps prolongées pour passer les examens. Les adaptations sont conçues de façon à répondre à vos besoins particuliers. 

Existe-t-il des programmes postsecondaires auxquels je ne peux pas m’inscrire en raison de mon handicap?

En général, si vous remplissez les conditions et êtes admis dans un programme postsecondaire, vous pouvez vous y inscrire.

Vous devez toutefois examiner les conditions d’obtention de diplôme pour le programme qui vous intéresse. Assurez-vous que vous serez en mesure de remplir ces conditions. Par exemple, certains programmes exigent que les étudiants effectuent un stage, un placement coopératif ou des travaux pratiques.

Si vous n’êtes pas sûr de pouvoir remplir toutes les conditions du programme, adressez-vous à un conseiller du bureau des services aux étudiants handicapés ou à un représentant du programme. Ils peuvent vous aider à déterminer si vous pouvez remplir les conditions ou si vous devez envisager d’autres options. 

Le collège ou l’université offrent-ils des soutiens non éducatifs, liés aux handicaps?

Les études postsecondaires ne se résument pas à des cours et à des examens! Si vous vivez seul, vous devriez peut-être trouver un logement accessible, des services d’auxiliaires et/ou des transports accessibles pour vous déplacer sur le campus et en ville.

Pour de plus amples renseignements, contactez le personnel du bureau des services aux étudiants handicapés. Il peut répondre à ces questions ou vous orienter vers la ressource appropriée sur le campus ou dans la communauté locale.