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Les classes plus petites facilitent l’apprentissage des élèves

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Transcription

Lidia Di Lorenzo, enseignante de jardin d’enfants : (s'adressant aux élèves) Nous allons raconter l’histoire de Humpty Dumpty.

Lidia : Quand j’ai commencé à enseigner au jardin d’enfants il y a environ cinq ans, j’avais environ 24 élèves. Cette année, j’en ai 15. Si un élève a un besoin particulier, c’est beaucoup plus facile de travailler individuellement avec lui dans une classe de 15 élèves que dans une classe de 24.

Élèves : (travaillant en petits groupes) H et G et F… Est-ce qu’on a fait F?

Garçon : (s’adressant à la caméra) Et si quelque chose est trop difficile, je lève la main, je demande de l’aide et on vient m’aider.

Fillette : Ouais.

Christine Curran, directrice à la St. Therese : Le fait que l’effectif des classes au primaire soit limité à 20 est quelque chose d’extraordinaire. Cela permet à l’enseignant de se concentrer beaucoup plus sur les enfants.

Josephine Salvatore, enseignante-ressource : Comme chacun passe plus de temps seul avec l’enseignante, celle-ci apprend à connaître beaucoup mieux les élèves. Ils travaillent en plus petits groupes, alors la classe est beaucoup plus calme. L’enseignante peut donc prévoir des activités qui les aident à apprendre et à avancer.

Lidia : (à un élève) Tu as écrit « lézard » presque parfaitement!

Kathleen Wynne, ministre de l’Éducation : Lorsque le gouvernement McGuinty est arrivé au pouvoir en 2003, la taille des classes au primaire était un réel souci. Maintenant, tous nos élèves de la maternelle à la 3e année sont dans des classes de 23 élèves ou moins. Et plus de 90 % des élèves de la maternelle à la 3e année sont dans des classes de 20 élèves ou moins.

Lidia : (à un élève) Bravo, c’est très bien!

Christine : Madame Di Lorenzo est une enseignante hors pair. Il y a trois ans, elle faisait déjà un excellent travail. Maintenant, elle travaille tout aussi merveilleusement, mais elle est plus calme, n’ayant plus cette pression que crée un nombre plus grand d’élèves. Limiter le rapport élèves-enseignant à 20 à 1, c’est bénéfique pour tout le monde.