Recherche en éducationColloque ontarien sur la recherche en éducation 2010Le ministère de l'Éducation a tenu le cinquième Colloque ontarien sur l'éducation à Toronto du 17 au 19 février 2010. Le colloque avait pour thème « De la recherche à la salle de classe ». Tous les présentateurs et les sessions se sont concentrées sur la façon dont des projets de la recherche et d'évaluation qu'ils ont decris contribue à améliorer l'apprentissage des enfants dans les classes. Comme toujours, les objectifs du colloque étaient d'encourager et d'appuyer des relations de collaboration parmi les éducateurs, les chercheurs et les décideurs, ainsi que de mettre en valeur et de développer les liens entre la recherche, les politiques et la pratique a tous les niveaux du système d'éducation. Plus de 450 participants sont attendus ce colloque – le plus grand à ce jour. Le colloque inclus des nouvelles fonctionnalités comme des vignettes de recherche, des « conversations sur la recherche en éducation »:, et trente-cinq petits sessions simultanés comportant des exemples de recherches effectuées en collaboration pour améliorer l'apprentissage des enfants dans les classes. Des liens sont donnés ci-dessous pour voir défiler des segments de vidéo du colloque ou des présentations. On y trouve aussi la liste des projets présentés à l'Exposition de Recherche, et les coordonnées de ceux qui ont assisté à l'événement. Les points forts du ColloqueLes vidéos suivants sont disponibles en anglais seulement. Programme (PDF, 539 Ko) Exposition de recherche Coordonnées de particpants (PDF, 133 Ko) Propos d'ouverture : Présentation du contexte Conférencière principale – « Comment la recherche peut améliorer les pratiques en salle en classe? » Présentation de la vignette n° 1 – « Le pouvoir de la collaboration : Mise en œuvre de stratégies pédagogiques en mathématiques » Mise à jour sur la Stratégie de recherche et d'évaluation en éducation de l'Ontario Présentation de la vignette n° 2 – « Projet UAEL de Lakehead : Rendre hommage à la collaboration communautaire, chercher des changements de cap systémiques » Célébration d'adieu pour Carol Campbell Conférencière principale – « Utilisation des preuves en salle de classe pour un apprentissage professionnel » Présentation de la vignette n° 3 – « Recherche utilisée par les leaders dans les écoles secondaires du Canada » Présentation de la vignette n° 4 – « Acquisition des connaissances : le Rôle des élèves » Résumé des discussions des ateliers Discours de clôture |
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