Le programme des travailleuses et des travailleurs d'établissement dans les écoles (TÉÉ) est l'un des nombreux programmes d'établissement des immigrants subventionnés par Citoyenneté et Immigration Canada pour aider les nouveaux arrivants à s'intégrer dans la vie canadienne. Les TÉÉ favorisent l'inclusion sociale des nouveaux arrivants :

• en aidant les élèves nouvellement arrivés et leurs parents à répondre à leurs besoins en matière d'établissement;
• en dirigeant les familles vers des ressources communautaires plus spécialisées;
• en offrant des séances d'information de groupe aux jeunes et à leurs parents, souvent en partenariat avec le personnel de l'école;
• en orientant le personnel de l'école sur les besoins des personnes nouvellement arrivées en matière d'établissement.

Environ 250 TÉÉ provenant de 22 organismes d'établissement travaillent dans les écoles de 22 conseils scolaires. De nombreuses collectivités offrent également ce programme en français. Chaque programme a un comité de direction composé de représentants du conseil scolaire, de l'organisme d'établissement et de Citoyenneté et Immigration Canada.

Durant l'été, les TÉÉ vont à d'autres endroits dans la collectivité où des nouveaux arrivants sont susceptibles de les rencontrer. En outre, les TÉÉ coordonnent la Semaine d'orientation des nouvelles arrivantes et des nouveaux arrivants (SONA) et la Journée d'orientation des nouvelles arrivantes et des nouveaux arrivants (JONA) qui ont lieu durant les dernières semaines de l'été.

Semaine d'orientation des nouvelles arrivantes et des nouveaux arrivants (SONA)

Pendant trois jours et demi durant la dernière semaine de l'été, des élèves pairs leaders – eux-mêmes des nouveaux arrivants déjà établis – orientent les élèves nouvellement arrivés dans les écoles secondaires. Les pairs leaders reçoivent une formation de quatre jours au cours de la semaine précédente. En plus de familiariser les élèves nouvellement arrivés avec leur école, la SONA crée des occasions de leadership pour les nouveaux venus, aide les élèves à s'exprimer et établit des possibilités de mentorat pour les nouveaux arrivants durant l'année.

Journée d'orientation des nouvelles arrivantes et des nouveaux arrivants (JONA)

Le programme de la JONA, conçu pour aider les élèves nouvellement arrivés de 6e à 8e année, comprend certains des mêmes éléments que la SONA mais ne dure qu'une journée. La JONA est une introduction de base qui vise à établir des fondements positifs pour faciliter l'interaction entre les élèves et les parents et l'école et les travailleurs d'établissement. Les pairs leaders jouent également un rôle clé dans la JONA et aident à démontrer les éléments du programme et à établir des liens d'amitié avec les élèves nouvellement arrivés.

Ressources TÉÉ

En collaboration avec ses partenaires, le programme TÉÉ a développé plusieurs vidéos, dépliants et ressources multilingues en ligne pour expliquer le système scolaire et le réseau des bibliothèques publiques. Ces ressources gratuites sont distribuées dans le cadre de projets TÉÉ et peuvent être consultées ou téléchargées à partir du site Web www.teeontario.ca. Pour plus d'information sur les TÉÉ et les SONA et JONA, visitez le site Web www.teeontario.ca. Visitez aussi www.ontarioimmigration.ca pour de l'information sur les programmes d'intégration offerts par les conseils scolaires locaux tels les programmes de français et d'anglais langue seconde.