Accroître l'équité, c'est accroître la réussite des élèves


L'Ontario prend des mesures importantes pour réduire la discrimination et embrasser la diversité dans ses écoles, en vue d'améliorer le rendement général des élèves et de réduire les écarts en matière de rendement.

La Stratégie ontarienne d'équité et d'éducation inclusive a été lancée en avril 2009. Tous les membres de la communauté scolaire doivent être traités avec respect et dignité. Cette stratégie aide les éducatrices et éducateurs dans toute la province à mieux identifier et éliminer les problèmes de discrimination et les obstacles systémiques qui nuisent au rendement des élèves. Ces obstacles, liés au racisme, au sexisme, à l'homophobie et aux autres formes de discrimination, pourraient empêcher certains élèves de réaliser leur plein potentiel. Cette stratégie appuie les priorités fondamentales du gouvernement en ce qui concerne les hauts niveaux de rendement des élèves, la réduction des écarts en matière de rendement des élèves et l'accroissement de la responsabilité et de la confiance du public dans les écoles financées par les deniers publics de l'Ontario.

Les élèves de notre système d'éducation public – quelles que soient leurs origines ou leurs situations personnelles – doivent bénéficier de tous les moyens possibles pour atteindre leur plein potentiel. Les études montrent que si les élèves se sentent accueillis et acceptés dans leur école, ils ont plus de chances de réussir dans leurs études. Nous voulons créer une culture d'attentes élevées où les facteurs tels que la race, le sexe et le statut socioéconomique n'empêchent pas les élèves d'atteindre des résultats ambitieux.

En savoir plus

Les documents stratégiques Comment tirer parti de la diversité – Stratégie ontarienne d'équité et d'éducation inclusive (PDF, 3.1 Mo) et Faits en bref (PDF, 105 Ko) soulignent comment le ministère de l'Éducation, les conseils scolaires et les écoles soutiennent une plus forte équité et l'éducation inclusive dans nos écoles.

La note Politique/Programmes n° 119, Élaboration et mise en œuvre de politiques d'équité et d'éducation inclusive dans les écoles de l'Ontario, a pour objet de guider les conseils scolaires en matière de révision, d'élaboration, de mise en œuvre et de suivi de politiques d'équité et d'éducation inclusive afin de favoriser le rendement des élèves.

Le document Équité et éducation inclusive dans les écoles de l'Ontario : Lignes directrices pour l'élaboration et la mise en œuvre de politiques, 2009 (PDF, 3.5 Mo) aide les conseils scolaires à élaborer, à mettre en œuvre et à surveiller des politiques d'équité et d'éducation inclusive, en mettant l'accent sur la réduction des écarts dans le rendement des élèves. Les lignes directrices offrent des stratégies et des conseils pratiques de même que des exemples et des modèles dont les conseils pourront se servir pour réaliser l'objectif visé.