Accroître la participation des parents à l'école: quelques pistes pour les conseils d'école

Participation des parents : une liste de vérification

Utilisez cette liste pratique pour faire le point sur vos activités actuelles et pour inspirer d'autres discussions et d'autres idées sur la façon d'accroître la participation des parents.

[ ] Avons-nous fait des sondages et utilisé d'autres outils de collecte de renseignements pour déterminer les besoins et les désirs des parents, obtenir leurs opinions et leurs suggestions?

[ ] Avons-nous déterminé quels obstacles empêchent les parents de participer?

[ ] Connaissons-nous les besoins des parents dont la langue maternelle n'est pas l'anglais?

[ ] Avons-nous invité clairement les parents à se porter bénévoles pour diverses activités scolaires?

[ ] Parmi nos divers modes de communication, savons-nous ceux que les parents utilisent et quels types de communications ils préféreraient recevoir?

[ ] Recueillons-nous toujours les coordonnées des parents et utilisons-nous efficacement ces renseignements pour les tenir informés?

[ ] Avons-nous un plan bien organisé au sujet des activités que nous tiendrons cette année pour accroître la participation des parents?

[ ] Savons-nous qui est responsable de chaque activité du plan?

[ ] Lorsqu'un parent nous indique qu'il aimerait être bénévole ou participer d'une autre manière, lui répondons-nous immédiatement?

[ ] Avons-nous une trousse d'information sur l'école pour les nouveaux venus?

[ ] Avons-nous une façon organisée de rencontrer et d'accueillir les nouvelles familles?

[ ] Encourageons-nous activement les parents à assister aux réunions du conseil d'école?

[ ] Reconnaissons-nous les efforts des parents qui assistent à une réunion du conseil pour la première fois et encourageons-nous leur participation?

[ ] Fournissons-nous des renseignements ou organisons-nous des activités conçues spécialement pour les nouveaux arrivants?

[ ] Avons-nous éliminé efficacement les obstacles à la participation, par exemple en organisant des services de garde d'enfants, du transport, des services linguistiques, ou des activités dans d'autres lieux et selon un autre horaire pour ceux qui ne peuvent pas assister aux activités ordinaires?

[ ] Organisons-nous régulièrement des activités qui mettent en valeur le travail et les activités des élèves, qui répondent aux préoccupations des parents et qui les renseignent sur des sujets qui les intéressent?

[ ] Invitons-nous parfois la collectivité à participer à la vie scolaire, lors d'activités telles qu'une foire de l'emploi ou une foire communautaire?

[ ] Offrons-nous de la formation aux bénévoles afin qu'ils se sentent en confiance et prêts à jouer leur rôle?

[ ] Fournissons-nous aux parents les renseignements dont ils ont besoin pour travailler efficacement avec le personnel de l'école et pour soutenir leurs enfants à la maison?

[ ] Célébrons-nous le multiculturalisme de notre collectivité en offrant des activités qui mettent en vedette des traditions, des coutumes et des sports variés?

[ ] Affichons-nous des renseignements sur le conseil dans l'école à un endroit où ils sont bien en évidence?

[ ] Le conseil d'école est-il présent lors de chaque activité scolaire?

[ ] Le conseil a-t-il son propre feuillet d'information ou est-il présent dans les publications de l'école?

[ ] Le conseil d'école a-t-il sa section sur le site Web de l'école?

[ ] Envoyons-nous souvent des rappels aux parents afin que les activités de l'école soient bien présentes à leur esprit?

[ ] Jouons-nous le rôle de conférenciers invités dans la collectivité, à l'extérieur de l'école, chaque fois que cela est possible?

[ ] Reconnaissons-nous les efforts des parents et des membres du conseil d'école afin d'encourager une participation accrue?