Comités de participation des parents (CPP)


Foire aux questions

Comités de participation des parents (CPP) – Règlement 612/00

Pour obtenir des renseignements généraux au sujet des comités de participation des parents et de la façon de s'y engager, veuillez lire le document Comités de participation des parents (PDF, 430 Ko).

1. Pour quelles raisons le gouvernement oblige-t-il les conseils scolaires à établir des comités de participation des parents?

R. Les recherches ont démontré que tous les intervenants y trouvent leur compte lorsque les parents jouent un rôle dans l'éducation de leurs enfants. Les comités de participation des parents (CPP) mènent leurs activités à l'échelle des conseils scolaires afin de soutenir, d'encourager et d'accroître la participation des parents dans l'amélioration du rendement scolaire et du bien-être des élèves.

Les modifications au Règlement de l'Ontario 612/10 donnent des directives claires au sujet de la raison d'être de ces comités et fournissent des renseignements concernant leur composition, leur mandat et leur fonction.

Ce règlement confirme le lien essentiel qui existe entre les parents, la directrice ou le directeur de l'éducation et les conseillères et conseillers scolaires. Il fait partie intégrante de l'engagement du gouvernement, démontré par l'adoption du projet de loi 177, Loi sur le rendement des élèves et la gouvernance des conseils scolaires, visant à améliorer le rendement et le bien-être des élèves à combler l'écart dans leur réussite et à obtenir la confiance du public dans le système d'éducation financé par les fonds publics.

2. Qui est-ce que le gouvernement a consulté au sujet du Règlement?

R. Le Ministère a mené des consultations exhaustives auprès d'une vaste gamme de partenaires en éducation, dont les membres siégeant aux comités de participation des parents à l'échelle de la province et les membres de la Table ronde de partenariat en éducation. La Table ronde de partenariat en éducation est composée de représentants des quatre associations de parents de la province, des conseillères et conseillers scolaires, des directrices et des directeurs de l'éducation et d'école et des fédérations et des syndicats.

La contribution des intervenants a facilité l'élaboration du Règlement, qui entre en vigueur à compter de l'année scolaire 2010-2011 et qui accorde suffisamment de temps pour assurer une transition harmonieuse.

3. Quel soutien le gouvernement accorde-t-il aux comités de participation des parents?

R. À l'heure actuelle, chaque conseil scolaire reçoit 5 000 $ ainsi que 0,17 $ par élève pour financer son comité de participation des parents. Les conseils scolaires reçoivent également 500 $ pour chaque conseil d'école. Les deux groupes sont en outre admissibles à une Subvention pour la participation et l'engagement des parents, qui est versée chaque année et qui vise à encourager les parents de l'Ontario à participer à l'éducation de leurs enfants.

De plus, le Ministère élabore actuellement un guide pratique détaillé qui aidera les membres à comprendre la raison d'être, le mandat, le rôle, les responsabilités, la composition, la fonction et le mode de fonctionnement du comité de participation des parents. L'ébauche du guide sera terminée pour l'automne 2010 et la rétroaction des utilisateurs sera prise en compte pour la rédaction de la version définitive.

Le Ministère fournit en outre un soutien pratique en parrainant un congrès annuel où les membres des CPP de l'ensemble de la province se rencontrent, tirent des enseignements de l'expérience des autres et se soutiennent. Ils discutent des meilleures pratiques, de leurs expériences et réussites à la fois entre eux et avec les membres du personnel du Ministère et permettent ainsi aux parents de s'exprimer en tant que partenaires en éducation à tous les niveaux.

4. Qu'arrive-t-il aux comités de participation des parents existants?

R. Comme il a été proposé dans le cadre des consultations, les comités existants poursuivront leurs activités tout en travaillant avec leur conseil scolaire pour satisfaire aux exigences du Règlement.

5. Des différences à l'échelle locale seront-elles toujours permises?

R. Le Règlement accorde la marge de manœuvre voulue pour s'adapter aux besoins locaux. S'il est possible que certaines pratiques doivent changer afin de satisfaire aux nouvelles exigences législatives, le Règlement vise à soutenir les comités dirigés par les parents à l'échelle du conseil et précise le mandat, la composition et la fonction des comités.

6. De quelle façon le renforcement du rôle des comités de participation des parents encourage-t-il les parents à s'engager dans l'éducation de leurs enfants?

R. Les comités de participation des parents et les conseils d'école soutiennent l'engagement des parents à l'échelle locale. Les comités permettent à un grand nombre de parents de transmettre leurs points de vue aux conseils scolaires au sujet de la façon de faire participer les parents à l'éducation de leurs enfants.