Le Secrétariat de la littératie et de la numératie

Initiatives

Les écoles en action : programme phare

Beaucoup d'écoles de l'Ontario ont mis au point des pratiques efficaces en vue d'aider leurs élèves à avoir de meilleurs résultats. Les écoles en action : programme phare a été lancé en 2006 pour mettre en vedette les écoles qui réalisent des progrès manifestes et soutenus en ce qui a trait au rendement de leurs élèves et pour les mettre en lien les unes avec les autres. L'objectif est de créer un réseau entre les écoles qui ont le même profil et qui connaissent les mêmes difficultés afin d'apprendre des stratégies efficaces pour améliorer l'apprentissage des élèves dans le domaine de la littératie et de la numératie.

Les écoles en action sont celles où la direction et le personnel enseignant utilisent des stratégies gagnantes issues de la recherche, une analyse des données pour suivre les progrès des élèves et de longs blocs ininterrompus de temps pour enseigner la lecture, l'écriture et les mathématiques. La maîtrise de nouvelles démarches donne aux enseignants la possibilité d'entretenir des relations avec d'autres écoles et de mutuellement appuyer leurs efforts en échangeant les méthodes qui fonctionnent dans leur école. Ce climat de solidarité multiplie le dynamisme pour améliorer le rendement des élèves dans tous les conseils scolaires de l'Ontario.

L'initiative Les écoles en action : programme phare met à contribution un vaste éventail d'écoles – de celles moins performantes qui parviennent, malgré leurs difficultés, à améliorer l'apprentissage de leurs élèves, à celles déjà très performantes qui montrent qu'il est toujours possible de faire mieux.

Cette initiative a débuté en 2006, avec la participation de 23 écoles de tout l'Ontario. Les écoles choisies reflètent la diversité géographique de la province et représentent les conseils scolaires catholiques et publics de langue française et de langue anglaise. Chacune des cinq régions géographiques de la province y est représentée par au moins une école. Quarante-deux autres écoles s'y sont inscrites en 2007 (dont six de langue française), et ce chiffre pourrait atteindre la centaine d'ici mai 2008.

Les agents du rendement des élèves (ARE) du Secrétariat collaborent avec les conseils scolaires afin de sélectionner des écoles de toute la province en fonction des critères suivants :

• l'utilisation en classe de l'école de stratégies issues de la recherche;
• des scores de l'OQRE indiquant une amélioration au cours de trois ans;
• des efforts concentrés, au niveau de l'école, sur l'apprentissage et le rendement des élèves;
• des efforts concentrés sur l'utilisation des données afin d'établir la voie à suivre pour réduire l'écart de rendement des groupes particuliers d'élèves qui ne réalisent pas leur potentiel.

Pour en savoir plus :

• Les écoles en action : programme phare 2007 (PDF, 7,7 Mo).
• Les écoles en action : programme phare 2006 (PDF, 1,16 Mo).