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Inspire
La revue de la littératie et de la numératie pour l'OntarioDernière mise à jour : le 29 juin 2009 Le nouveau leader : Des stratégies pratiques pour le rendement des élèvesLe leadership : une composante essentielle pour une école efficace Depuis maintenant près de 6 ans, le système scolaire ontarien vit des transformations importantes inspirées en grande partie de recherches effectuées principalement sur les écoles efficaces. Ce mouvement vers des écoles efficaces propose entre autres la mise en place de communautés d'apprentissage professionnelles (CAP) qui permettent au personnel enseignant de se rencontrer sur une base régulière afin de partager des stratégies pour assurer la réussite de chaque élève. Lisez la suite Dernière mise à jour : le 29 juin 2009 Le nouveau leader : Des stratégies pratiques pour le rendement des élèvesLa direction de l'éducation : leader pédagogique qui soutient activement la réussite des élèves La littératie et la numératie sont les pierres angulaires de tout apprentissage. Éducateurs et éducatrices savent depuis longtemps que de bonnes compétences en lecture, en écriture, en communication orale et en mathématiques sont essentielles à la réussite scolaire. Les études menées ces dernières années ont permis aux éducateurs et aux éducatrices de cerner les approches et pratiques à privilégier pour assurer le succès des élèves en littératie et en numératie. Le monde de l'éducation se rallie autour d'une même conviction : chaque élève peut apprendre. Lisez la suite Dernière mise à jour : le 29 juin 2009 Le nouveau leader : Des stratégies pratiques pour le rendement des élèvesDes stratégies pratiques pour le rendement des élèves L'école George Webster est une école modèle du centre-ville de Toronto qui compte environ 450 élèves de la maternelle à la cinquième année. Plus de 30 différentes langues y sont parlées. Même si 60 pour 100 de nos élèves sont nés au Canada, seuls 38 pour 100 d'entre eux parlent l'anglais à la maison. Lisez la suite Dernière mise à jour : le 29 juin 2009 Le nouveau leader : Des stratégies pratiques pour le rendement des élèvesDonner la parole aux jeunes femmes dans nos écoles et nos communautés Vous cherchez à promouvoir et à favoriser l'équité entre les sexes et de l'esprit critique au sein de votre communauté scolaire? La création d'un groupe de leadership composé de filles constitue un excellent moyen d'atteindre ces objectifs. Lisez la suite Dernière mise à jour : le 29 juin 2009 Le nouveau leader : Des stratégies pratiques pour le rendement des élèvesDévelopper le leadership pédagogique des directions d'école : Améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les salles de classe Nos efforts afin d'améliorer le rendement dans les écoles sont fondés en grande partie sur la certitude que le leadership pédagogique des directions d'école représente effectivement la deuxième plus importante composante, après l'influence de l'enseignante et de l'enseignant, sur l'apprentissage des élèves. Au conseil scolaire Northeastern Catholic DSB, nous adhérons fermement à cette affirmation et nous nous sommes très vite aperçus qu'il était important de renforcer le leadership pédagogique de nos directions d'école afin d'optimiser l'apprentissage des élèves. Lisez la suite Dernière mise à jour : le 6 avril 2009 Le nouveau leader : Des stratégies pratiques pour le rendement des élèves« Aucun mur n'entoure cette salle de classe » – La connectivité mondiale pour susciter un niveau élevé d'engagement de la part des élèves Dernière mise à jour : le 6 avril 2009 Le nouveau leader : Des stratégies pratiques pour le rendement des élèves L'utilisation de tableaux de données contribue à l'amélioration de l'enseignement, de l'apprentissage et du rendement Inspire : la revue de la littératie et de la numératie pour l'Ontario est publiée par le Secrétariat de la littératie et de la numératie du ministère de l'Éducation de l'Ontario. |
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