Inspire

La revue de la littératie et de la numératie pour l'Ontario

Dernière mise à jour : le 1er août 2008

Steven Katz : Mobiliser des leaders informels dans toutes les écoles

Selon Steven Katz, spécialiste de la cognition et de l'apprentissage, une excellente stratégie pour assurer la réussite générale des élèves est de mobiliser des leaders informels dans toutes les écoles, et même dans tout le système scolaire.

Les leaders officiels ne peuvent pas tout faire, a récemment déclaré à Toronto M. Katz devant un auditoire composé de centaines de directions d'écoles, d'agents de supervision et d'enseignants. La journée, organisée sous l'égide du Secrétariat de la littératie et de la numératie, avait pour thème principal Développer des réseaux pour l'apprentissage.

Si une école compte des leaders informels dans certains domaines, comme le rattrapage en lecture, il faut alors les mobiliser pour le bien de l'école. Lisez la suite

La directrice générale intérimaire du SLN dit que les Réseaux d'enseignement et d'apprentissage permettent la réussite du système scolaire

Dans le discours qu'elle a prononcé lors d'un récent colloque sur l'éducation, la directrice générale intérimaire du Secrétariat de la littératie et de la numératie, Ann Perron, a expliqué que les Réseaux d'enseignement et d'apprentissage sont prometteurs pour le système d'éducation de la province.

Mme Perron s'est adressée aux centaines d'éducateurs, de directions d'école et d'agents de supervision qui ont assisté pendant deux jours en juillet 2008 au colloque Développer des réseaux pour l'apprentissage. Le colloque a accueilli de nombreux conférenciers et des séances en petits groupes ont été organisées, une formule à l'efficacité avérée pour les participants.

Un apprentissage réussi survient dans une communauté de pratique, a dit Mme Perron. Les réseaux d'enseignement et d'apprentissage fonctionnent bien lorsque leur objectif et leur orientation sont clairs. Lisez la suite

Dernière mise à jour : le 23 juin 2008

De solides compétences en rédaction peuvent augmenter les chances de réussite des élèves

« Écrire n'est pas facile – qu'on se le tienne pour dit. Quiconque vous dit que l'écriture est facile vous ment ou ne comprend pas les qualités qu'elle demande. L'écriture exige une bonne réflexion, une bonne dose de planification, une constante révision du travail en cours et un grand art, que seules expérience et entraînement permettent d'acquérir. » Lisez la suite

Liens d'apprentissage : un programme de perfectionnement professionnel visant à améliorer les compétences en enseignement et en leadership

Liens d'apprentissage est un programme de perfectionnement professionnel axé sur le développement de compétences pédagogiques et de leadership en littératie et en numératie. Il repose sur un partenariat entre le Secrétariat de la littératie et de la numératie, l'Université York et le conseil York Region District School Board.

En 2007-2008, ce programme sera offert au personnel enseignant de la 4e à la 6e année, aux conseillères et conseillers pédagogiques, aux directions adjointes d'école ainsi qu'aux directions d'école des conseils scolaires suivants : Algoma District School Board, Limestone District School Board, Thames Valley District School Board, Trillium Lakelands District School Board, Wellington Catholic District School Board, York Region District School Board, Conseil scolaire de district catholique de l'Est ontarien, Conseil scolaire de district du Centre-Sud-Ouest, et au Conseil scolaire catholique Franco-Nord. Lisez la suite

Inspire : la revue de la littératie et de la numératie pour l'Ontario est publiée par le Secrétariat de la littératie et de la numératie du ministère de l'Éducation de l'Ontario.