Communiqué


L'examen administratif achevé dans le Thames Valley District School Board

Le ministère de l'Éducation accepte le rapport du facilitateur indépendant

Le 13 février 2009

Le ministère de l'Éducation accepte le rapport du facilitateur indépendant Dave Cooke, qui a examiné le processus d'examen des installations suivi pour deux écoles élémentaires du Thames Valley District School Board.

Selon ce rapport, le conseil scolaire avait suivi son processus d'examen des installations élaboré localement dans le cas de la Northdale Public School à London et de la Prince Andrew Public School à Denfield.

Le Ministère avait approuvé des demandes d'examen administratif du processus du conseil scolaire. M. Cooke, un ancien ministre de l'Éducation de l'Ontario, a consulté les membres du comité local d'examen des installations, le conseil scolaire et les personnes ayant participé au processus.

Les décisions concernant les installations destinées aux élèves, y compris les fermetures d'école, relèvent des conseils scolaires élus localement. Les conseils sont tenus de formuler des processus d'examen des installations respectant les Lignes directrices relatives à l'examen des installations destinées aux élèves; ce document souligne l'importance de la consultation, de la transparence et de la responsabilité sur le plan local. Les examens administratifs aident les collectivités et leurs conseils scolaires à observer ces principes fondamentaux.

Citations

« Je tiens à remercier toutes les personnes qui ont collaboré avec M. Cooke dans son examen », a déclaré la ministre de l'Éducation Kathleen Wynne. « L'éducation publique est un partenariat avec les parents et la communauté. Il est clair que le conseil respecte ce partenariat et prend au sérieux sa responsabilité envers les élèves.»

« J'ai conclu que le conseil avait respecté sa politique d'examen des installations, même si je crois que le processus et la politique peuvent être améliorés », a affirmé M. Cooke dans son rapport. « En continuant de mettre l'accent sur un accès équitable aux programmes et à des installations modernes, le Thames Valley District School Board* offrira, j'en suis sûr, une excellente éducation publique à ses élèves.»

Faits en bref

  • Les lignes directrices du Ministère prévoient des délais minimums pour la consultation et un processus d'évaluation reposant sur la valeur d'une école pour ses élèves et la collectivité.
  • Les lignes directrices servent de guide aux conseils scolaires pendant les examens des installations destinées aux élèves, qui sont la plupart du temps exigés quand la fermeture d'une école est envisagée.
  • Le Ministère n'a pas le pouvoir d'annuler les décisions de fermer une école ou de retarder leur mise en application.
  • M. Cooke a déjà effectué d'autres examens indépendants des processus en matière de fermeture d'école, en apportant un précieux appoint à des conseils scolaires, à des collectivités et au Ministère.

Pour en savoir plus

Lisez le rapport complet de Dave Cooke au sujet du Thames Valley District School Board.

Renseignez-vous sur les Lignes directrices relatives à l'examen des installations destinées aux élèves.

*Page Web en anglais seulement