Document d'information


Équipe d'action pour la sécurité dans les écoles de l'Ontario

Le 21 février 2008

L'Équipe d'action pour la sécurité dans les écoles vise à favoriser un milieu d'apprentissage et d'enseignement sécuritaire dans les écoles, ainsi que des relations saines entre les élèves. Le gouvernement fait de nouveau appel à cette équipe pour déterminer comment améliorer la sécurité des élèves et répondre aux préoccupations soulevées, entre autres, par le rapport du School Community Safety Advisory Panel du Toronto District School Board.

Le nouveau mandat de l'Équipe consiste à trouver des moyens de prévenir les comportements inappropriés dans les écoles comme :

  • le harcèlement sexuel
  • l'homophobie
  • la violence fondée sur le sexe de la victime

L'équipe examinera aussi des moyens pour permettre aux élèves de signaler plus facilement ce genre de comportements inappropriés dans les écoles.

Leeanna Pendergast, adjointe parlementaire à la ministre déléguée à la Condition féminine, se joindra à l'Équipe d'action pour la sécurité dans les écoles dans le cadre de ce nouveau mandat. Cela permettra d'améliorer la collaboration entre le ministère de l'Éducation et la Direction générale de la condition féminine de l'Ontario.

Membres de l'équipe

Liz Sandals — Adjointe parlementaire à la ministre de l'Éducation et présidente de l'Équipe d'action pour la sécurité dans les écoles. Mme Sandals a été élue à l'Assemblée législative de l'Ontario en 2003 comme députée de la circonscription de Guelph. Auparavant, elle avait enseigné l'informatique à l'Université de Guelph et avait été élue à son conseil scolaire public local. Elle a été vice-présidente et présidente du conseil scolaire, ainsi que présidente de l'Ontario Public School Boards' Association de 1998 à 2002. Mme Sandals a aussi représenté l'Ontario au conseil d'administration de l'Association canadienne des commissions/conseils scolaires.

Leeanna Pendergast — Adjointe parlementaire à la ministre déléguée à la Condition féminine. Mme Pendergast a été élue à l'Assemblée législative de l'Ontario en 2007. Née et élevée à Kitchener, elle a enseigné dans plusieurs écoles secondaires de la région, et a été directrice adjointe dans quatre écoles et conseillère en éducation pour le ministère des Services à l'enfance et à la jeunesse. Elle a participé à la conception de divers programmes à l'appui des jeunes dans la région de Waterloo, dont l'initiative pour la sécurité dans les écoles, le conseil de sécurité communautaire et de prévention du crime et l'initiative de partenariat communautaire pour les jeunes à risque. M me Pendergast a présidé le comité du protocole de sécurité entre la police et l'école, ainsi que le tournoi de golf visant à recueillir des fonds pour des initiatives de littératie et de numératie. Elle est titulaire d'un B.A. de l'Université de Waterloo. Elle a aussi étudié à l'Université de Toronto et à l'Université d'Oxford en Angleterre, obtenant plusieurs diplômes dont une M.A., un B.Ed. et une M.Ed. Mme Pendergast et son mari Richard Upenieks vivent à Conestogo avec leurs trois fils Adam, Alexander et Benjamin.

Stu Auty — Président du Canadian Safe School Network et ancien président du Groupe d'étude sur la sécurité dans les écoles de l'Ontario. M. Auty dirige un organisme national polyvalent sans but lucratif ayant pour mandat de réduire la violence dans les écoles et les collectivités du Canada. Depuis de nombreuses années, M. Auty est conseiller sur les questions touchant la sécurité dans les écoles auprès des municipalités, des conseils scolaires et des gouvernements fédéral et provinciaux. Il a été l'administrateur fondateur de la Vanier School for Young Offenders.

Inez Elliston – Ancienne directrice de la Fondation canadienne des relations interraciales. Mme Elliston a été éducatrice et bénévole communautaire pendant plus de trente ans. Avant de prendre sa retraite, elle était agente d'éducation au ministère de l'Éducation et de la Formation de l'Ontario; elle a travaillé à tous les niveaux du système d'éducation public au Canada, au Royaume-Uni, à la Jamaïque et aux Antilles. Elle a été conseillère dans le cadre de plusieurs projets provinciaux et nationaux portant notamment sur l'éducation civique, les besoins des femmes immigrantes, les programmes de formation en leadership pour les jeunes et les programmes de transition menant à l'université (admission des groupes spéciaux). Elle enseigne des programmes de perfectionnement professionnel pour les enseignants sur l'éducation multiculturelle et interculturelle et l'éducation civique, ainsi que des formations sur l'éducation antiraciste. Elle a reçu des prix de reconnaissance de la part de divers gouvernements, instituts et organismes, dont l'Arbor Award for Volunteerism de l'Université de Toronto en 2003 et l'Ordre de l'Ontario en 2004.

Ray Hughes — Coordonnateur national de l'éducation, Centre For Prevention Science, auprès du Centre de toxicomanie et de santé mentale. M. Hughes est l'ancien coordonnateur de l'apprentissage pour la prévention de la violence au Thames Valley District School Board, où il a coordonné la mise en œuvre de programmes de prévention de la violence pour 190 écoles et 80 000 élèves. Il anime des présentations sur la prévention de la violence et des initiatives de sécurité dans les écoles et élabore des programmes en milieu scolaire sur des sujets divers connexes. Il a mis en œuvre un programme réussi de développement interpersonnel, qui constitue une réponse proactive à la violence dans les écoles.

Debra Pepler — Professeure distinguée émérite de psychologie à l'Université York et scientifique agrégée au Hospital for Sick Children. Mme Pepler dirige PREVNet, un réseau de centres d'excellence visant la promotion des relations et l'élimination de la violence. Ce réseau national regroupe 42 organisations nationales et 45 chercheurs ayant pour objectif de favoriser des relations saines pour tous les enfants et les jeunes canadiens. Mme Pepler a récemment préparé la publication d'un livre sur les programmes de prévention de l'intimidation au niveau international et a été conseillère auprès de l'Organisation de coopération et de développement économiques en matière de violence et d'intimidation à l'école. Elle dirige deux réseaux de recherche et est récipiendaire de sept subventions de recherche sur la compréhension et la résolution des problèmes de comportement agressif chez les enfants et les adolescents.

Lynn Ziraldo – Directrice exécutive de la Learning Disabilities Association de la région de York ainsi que conseillère et ancienne présidente du Conseil consultatif ministériel de l'éducation de l'enfance en difficulté (CCMEED). En tant que mère de deux fils handicapés, Mme Ziraldo représente depuis 25 ans, au niveau provincial et national, les intérêts des parents à l'égard des questions liées à l'éducation de l'enfance en difficulté. Elle a également animé un grand nombre d'ateliers et de formations sur les difficultés d'apprentissage à l'intention de parents, de groupes de professionnels et d'organismes communautaires. Elle a représenté les intérêts des enfants ayant des difficultés d'apprentissage ou atteints d'hyperactivité avec déficit de l'attention auprès de plusieurs comités et groupes de travail sur l'éducation, la santé ainsi que les questions sociales et juridiques, dans la région de York, en Ontario, au Canada et aux États-Unis. Plusieurs prix lui ont été décernés en reconnaissance de son travail.

Historique de l'équipe

Décembre 2004 — Nomination de l'Équipe d'action pour la sécurité dans les écoles. L'Équipe, composée de spécialistes reconnus de la sécurité et de l'éducation, s'est rendue dans des collectivités de tout l'Ontario pour examiner la question de la sécurité dans les écoles et les retombées des anciennes dispositions législatives sur la sécurité dans les écoles.

Novembre 2005 — L'Équipe a présenté son premier rapport intitulé un plan d'action pour la prévention de l'intimidation à l'intention des écoles et des collectivités.

De novembre 2005 à février 2006 — Plus de 800 parents, enseignantes et enseignants, élèves et autres membres des collectivités ont informé l'Équipe de leur point de vue sur les questions de sécurité dans les  écoles.

Juin 2006 — L'Équipe a publié son rapport sur la sécurité dans les écoles; celui-ci résume les conclusions de l'Équipe et recommande des mesures à prendre.

Juin 2007 — Le gouvernement de l'Ontario a adopté des modifications aux dispositions sur la sécurité dans les écoles basées sur les recommandations de l'Équipe d'action pour la sécurité dans les écoles. Les modifications combinent de façon plus efficace la discipline aux possibilités offertes aux élèves de poursuivre leurs études. Les changements mettent aussi davantage l'accent sur la prévention et l'intervention précoce.

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