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Le gouvernement McGuinty annonce un nouveau financement significatif pour les élèves ontariens


Le rendement accru montre que le gouvernement appuie chaque élève

Le 19 mars 2007

TORONTO — Les élèves ontariens sont prêts pour une quatrième année de rendement accru, grâce à l'important investissement que fait le gouvernement McGuinty dans nos écoles, a annoncé aujourd'hui la ministre de l'Éducation Kathleen Wynne. Webémission.

« Nos élèves réussissent mieux grâce à notre ambitieux programme d'investissement et de réforme en éducation, a affirmé Mme Wynne. Le financement pour la prochaine année scolaire renforce notre stratégie par de nouvelles ressources et une formule de financement qui reflète les besoins changeants de nos écoles. »

Afin de donner aux conseils scolaires plus de temps pour dresser leurs plans, le gouvernement a annoncé le financement aussitôt que possible dans l'année. L'investissement du gouvernement de 18,3 milliards de dollars dans l'éducation en 2007-2008 représente une augmentation de 781 millions de dollars par rapport à l'année dernière. Depuis 2002-2003, le financement a augmenté de 3,5 milliards de dollars, ou de 24 pour cent, soit une hausse équivalant à 2 000 $ par élève.

L'engagement du gouvernement envers l'éducation et ses investissements dans les écoles financées par les fonds publics de l'Ontario donnent des résultats qui profitent aux élèves :

  • Les résultats aux tests sont en hausse : Au cours des quatre dernières années, davantage d'élèves de 3e et de 6e année réussissent mieux en lecture, écriture et mathématiques, leurs résultats aux tests provinciaux s'étant améliorés de 10 points de pourcentage. De plus, davantage d'élèves de 9e année atteignent la norme aux tests de mathématiques appliquées et théoriques, une hausse de 14 et de 5 points de pourcentage respectivement. De surcroît, le nombre d'élèves de 10e année qui réussissent le Test de compétences linguistiques connaît une hausse de 12 points de pourcentage.
  • Le taux d'obtention de diplôme est à la hausse : Au cours des deux dernières années, ce taux est passé de 68 à 73 pour cent, ce qui signifie que 12 000 élèves de plus ont maintenant un diplôme et sont mieux préparés pour l'avenir. Les premiers indices démontrent que davantage d'élèves de 9e et de 10e année terminent tous leurs cours et sont en bonne voie pour obtenir leur diplôme.
  • La taille des classes est réduite : Presque tous les élèves de la maternelle à la 3e année apprennent dans des classes comptant 23 élèves ou moins – 65 pour cent sont dans des classes de 20 élèves ou moins – et obtiennent ainsi davantage d'attention individuelle.

Le gouvernement a été à l'écoute des conseils scolaires et a apporté des changements au financement de l'éducation qui répondent aux besoins du système. Afin de continuer à appuyer l'amélioration du rendement des élèves, de nouveaux fonds seront affectés aux changements de la formule de financement de l'éducation. Il s'agit notamment de trois nouvelles subventions destinées à offrir un financement ciblé aux écoles et aux élèves déterminés par nos partenaires en éducation :

  • Subvention pour l'amélioration des programmes, pour appuyer les arts plastiques, la musique, l'éducation physique, l'enseignement de plein air qui offrent aux élèves une expérience éducative bien équilibrée
  • Allocation d'aide aux écoles, pour assurer la viabilité des écoles dans les petites communautés ayant peu d'élèves ou dont le nombre d'élèves est en baisse
  • Supplément pour l'éducation des Premières nations, des Métis et des Inuits, pour offrir un meilleur soutien aux élèves autochtones.

Depuis 2003, le gouvernement McGuinty a apporté 10 améliorations significatives à la façon dont le financement est alloué par la formule de financement. Ces améliorations se poursuivent en 2007-2008 grâce aux trois subventions supplémentaires et à du financement pour :

  • 1 900 nouveaux enseignants et enseignantes, dont des enseignants spécialisés de l'élémentaire, des enseignants pour la réussite des élèves et des enseignants contribuant à réduire la taille des classes au cycle primaire
  • une augmentation de salaire de 3 pour cent pour tout le personnel
  • un soutien supplémentaire à l'éducation de l'enfance en difficulté
  • un soutien supplémentaire pour l'augmentation des coûts de transport et des services publics
  • un soutien ciblé aux conseils scolaires de langue française.

« La performance de notre gouvernement pour ce qui est de l'amélioration de la formule de financement signifie que les élèves de toute la province bénéficient maintenant d'un meilleur soutien qu'il y a quatre ans, a expliqué Mme Wynne. Maintenant, nos directrices et directeurs d'école, enseignantes et enseignants et travailleuses et travailleurs en éducation disposent d'un plus grand nombre d'outils qui leur sont nécessaires pour appuyer chaque élève et l'aider à réaliser son plein potentiel. »

Comme dans les années précédentes, le gouvernement investira aussi plus de 200 millions de dollars en 2007-2008, en plus des subventions, pour appuyer des priorités telles que les écoles sécuritaires, la littératie et la numératie et la participation des parents.

« Les quatre dernières années du système d'éducation financé par les deniers publics de l'Ontario ont permis de constater des améliorations considérables dans les résultats des élèves, mais nous voulons aller encore plus loin, a mentionné Mme Wynne. Nous continuerons à travailler avec nos partenaires en éducation – enseignants, directeurs, personnel scolaire, conseils scolaires, parents et collectivités – et nous continuerons à déployer nos efforts pour aider tous les élèves à réaliser leur potentiel. »


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