Politique et documents de référence
- Activité physique quotidienne dans les écoles écoles 1re, 2e et 3e année, 2005 (PDF, 818 Ko)
- Activité physique quotidienne dans les écoles écoles 4e, 5e et 6e année, 2005 (PDF, 764 Ko)
- Activité physique quotidienne dans les écoles écoles 7e et 8e année, 2005 (PDF, 744 Ko)
- L'antiracisme et l'équité ethnoculturelle dans les conseils scolaires : Lignes directrices pour l'élaboration et la mise en uvre d'une politique, 1993
- Codes des cours au secondaire
- Des choix qui mènent à l'action : Politique régissant le programme d'orientation et de formation au cheminement de carrière, 1999 (PDF, 129 Ko)
- Le curriculum de l'Ontario de la 1re à la 12e anné : Grilles d'évaluation du rendement (ébauche), 2004
- Dossier scolaire de l'Ontario (DSO) : Guide, 2000
- Éducation coopérative et autres formes d'apprentissage par l'expérience, 2000 (PDF, 175 Ko)
- Écoles de l'Ontario Code de conduite, 2001
- Les écoles secondaires de l'Ontario de la 9e à la 12e année : Préparation au diplôme d'études secondaires de l'Ontario, 1999 (PDF, 312 Ko)
- Pour des écoles sans violence : une politique
- Guide pour les cours élaborés à l'échelon local de 9e à la 12e année : Processus d'élaboration et d'approbation, 2004
- Itinéraires favorisant la réussite Modèles d'itinéraires pour appuyer les élèves à risque, 2003
- Liste Trillium
- Manuel du Relevé de notes de l'Ontario, 2007
- Modèle provincial de protocole local entre la police et le conseil scolaire, 2003
- Normes concernant les plans de l'enfance en difficulté des conseils scolaires, 2000 (PDF, 128 Ko)
- Notes politique/programmes
- Penser vert, agir pour l'avenir! Projets, activités et ressources des éducatrices et éducteurs de l'Ontario, 2007
- Plan d'enseignement individualisé : normes pour l'élaboration, la planification des programmes et la mise en uvre, 2000
- Politique d'aménagement linguistique de l'Ontario pour l'éducation en langue française, 2004
- Qui est responsable de l'éducation de votre enfant?
- Stratégie d'éducation des Autochtones


