Aménagement linguistique

Webémissions : Pour l'avenir de la francophonie ontarienne

Qu'est-ce que la culture?

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Existe-t-il une culture francophone en Ontario?

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Qu'est-ce que la culture francophone a de spécial?

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Et la construction identitaire?

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Principes d'une approche culturelle de l'enseignement

1. La construction identitaire est une démarche personnelle résultant d'un choix libre et réfléchi.

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2. L'école s'appuie sur le curriculum pour transmettre la culture.

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3. L'appropriation par l'élève de la culture se réalise à travers un processus.

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4. Quel que soit le bagage linguistique, l'élève est valorisé dans son identité et sa culture.

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5. Le dialogue soutient la construction identitaire de l'élève.

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6. L'héritage culturel est à revisiter avec le regard du présent et la perspective de l'avenir.

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7. L'affirmation du leadership culturel des intervenants stimule la démarche de construction identitaire de chaque élève.

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8. L'engagement de l'élève est motivé par des modèles culturels forts.

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9. La diversité culturelle est source de développement et d'enrichissement pour la culture collective francophone en Ontario.

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10. La mobilisation de la famille, de l'école et de la communauté est essentielle à la transmission et à l'appropriation de la culture.

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