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Aménagement linguistique

Webémissions : Pour l'avenir de la francophonie ontarienne

Qu'est-ce que la culture?

Existe-t-il une culture francophone en Ontario?

Qu'est-ce que la culture francophone a de spécial?

Et la construction identitaire?

Principes d'une approche culturelle de l'enseignement

1. La construction identitaire est une démarche personnelle résultant d'un choix libre et réfléchi.

2. L'école s'appuie sur le curriculum pour transmettre la culture.

3. L'appropriation par l'élève de la culture se réalise à travers un processus.

4. Quel que soit le bagage linguistique, l'élève est valorisé dans son identité et sa culture.

5. Le dialogue soutient la construction identitaire de l'élève.

6. L'héritage culturel est à revisiter avec le regard du présent et la perspective de l'avenir.

7. L'affirmation du leadership culturel des intervenants stimule la démarche de construction identitaire de chaque élève.

8. L'engagement de l'élève est motivé par des modèles culturels forts.

9. La diversité culturelle est source de développement et d'enrichissement pour la culture collective francophone en Ontario.

10. La mobilisation de la famille, de l'école et de la communauté est essentielle à la transmission et à l'appropriation de la culture.