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Le français langue seconde

Quels sont certains des avantages d'apprendre le français en tant que langue seconde (FLS)?

Le français étant l'une des deux langues officielles du Canada, le FLS est enseigné au sein des conseils de langue anglaise de l'Ontario. Les élèves qui parlent plus d'une langue sont énormément avantagés. L'apprentissage d'une autre langue aide les élèves :

• à affermir leurs compétences en matière de résolution de problèmes, de raisonnement et de pensée critique;
• à élargir leur compréhension et leur appréciation de diverses cultures;
• à devenir plus concurrentiels dans un marché de l'emploi de plus en plus mondialisé.

L'apprentissage du FLS aide les élèves à comprendre l'histoire du Canada et à mieux apprécier la culture francophone.

Quelles sont les exigences?
Le français étant l'une des deux langues officielles du Canada, les élèves qui fréquentent les écoles de langue anglaise financées à même les fonds publics de l'Ontario doivent :

• étudier le français langue seconde, de la 4e à la 8e année;
• obtenir au moins un crédit en FLS à l'école secondaire, pour satisfaire aux conditions d'obtention du diplôme d'études secondaires de l'Ontario.

Qui peut suivre un programme de FLS?
Les programmes de FLS s'adressent à tous les élèves des conseils scolaires de langue anglaise, y compris à ceux ayant des besoins particuliers et aux apprenants de l'anglais. Les directives sur la planification de l'offre du programme d'études aux élèves ayant des besoins particuliers sont incluses dans tous les documents traitant des politiques sur les programmes d'étude, y compris dans ceux portant sur le FLS.

Quelles sont les options?
Trois programmes de FLS sont offerts en Ontario :

• Core French (programme de base de français) : Les élèves apprennent le français en tant que matière. Ils acquièrent une maîtrise de base de la langue.

• Extended French (programme intensif de français) : Les élèves apprennent le français en tant que matière, et au moins une autre matière du programme d'études est enseignée en français. Au niveau élémentaire, au moins 25 pour 100 de l'enseignement est dispensé en français. Au niveau secondaire, les élèves accumulent sept crédits en français : quatre sont des cours de FLS et trois sont d'autres matières enseignées en français.

• French Immersion (programme d'immersion en français) : Les élèves étudient le français en tant que matière, et au moins deux autres matières du programme d'études sont enseignées en français. Au niveau élémentaire, au moins 50 pour 100 de l'enseignement est dispensé en français. Au niveau secondaire, les élèves accumulent dix crédits en français : quatre sont des cours de langue de FLS et six sont d'autres matières enseignées en français.

Les trois programmes de FLS permettent aux élèves d'acquérir des connaissances et des compétences en français, selon divers niveaux d'intensité. De plus, ces programmes aident les élèves à apprécier la langue française et la culture francophone au Canada et dans le monde.

Les conseils scolaires ont le choix d'offrir des programmes intensifs de français et d'immersion en français en fonction de la demande et des ressources locales. C'est le conseil scolaire local qui décide d'établir ces programmes et en détermine la structure (ex. : point d'entrée). Les élèves qui suivent ces programmes ne font pas partie du programme de base de français.

Quels sont les objectifs quant au FLS en Ontario?
Aider les élèves à acquérir les compétences dont ils ont besoin pour utiliser le français avec assurance constitue une priorité. Nous pouvons réaliser cela en :

• motivant les élèves en les sensibilisant d'abord à l'importance d'apprendre le FLS;
• encourageant les élèves à poursuivre leurs études de FLS au niveau secondaire et au-delà;
• donnant aux élèves des occasions d'utiliser le français tant à l'extérieur qu'en classe.

Lisez le cadre stratégique pour l'apprentissage du FLS dans les écoles de l'Ontario :

• Le Cadre stratégique pour l'apprentissage du français langue seconde dans les écoles de l'Ontario de la maternelle à la 12e année a été conçu pour aider les conseils scolaires et les écoles de la province à offrir aux élèves des possibilités d'atteindre leur plein potentiel en français langue seconde. (PDF, 1 Mo)

Lisez les politiques sur les programmes de FLS :

• de l'élémentaire (anglais seulement);
• du secondaire (anglais seulement);
• Les écoles de l'Ontario, de la maternelle à la 12e année : Politiques et programmes (2011) (anglais seulement).

Ressources à l'intention des élèves, des parents et du personnel enseignant :

• visionnez des vidéos invitant les enseignantes et enseignants de FLS à des pratiques réflexives dans le but d'améliorer la compétence des élèves en français oral;
• obtenez de l'aide quant aux devoirs de FLS.

Pour en savoir plus :

• informez-vous sur l'expansion des possibilités d'immersion en français;
• lisez l'Entente Canada-Ontario relative à l'éducation de la langue de la minorité et l'apprentissage de la langue seconde : version anglaise | version française (PDF, 497 Ko);
• trouvez votre conseil scolaire et consultez son site Web pour savoir quels programmes de FLS il offre;
• renseignez-vous sur la différence entre le français langue seconde et l'éducation en langue française;
• visitez le site de l'organisme Canadian Parents for French pour connaître d'autres mesures de soutien qui s'offrent aux parents.