Stratégie d'éducation des AutochtonesCadre d'élaboration des politiques de l'Ontario en éducation des Premières nations, des Métis et des InuitLe nouveau Cadre d'élaboration des politiques de l'Ontario en éducation des Premières nations, des Métis et des Inuit est un élément clé de la stratégie d'éducation des Autochtones. Il comprend des approches à l'intention des écoles et des conseils scolaires pour :
Le Cadre permettra d'atteindre les objectifs suivants :
Le Cadre définit aussi des stratégies pour intégrer la culture, l'histoire et les perspectives des populations des Premières nations, métisses et inuites dans l'ensemble du curriculum de l'Ontario. Cette initiative permettra d'accroître les connaissances et la sensibilisation de tous les élèves à cet égard. Les curriculums de l'élémentaire et du secondaire sont régulièrement révisés afin d'inclure des perspectives autochtones dans les programmes de chaque année d'études, s'il y a lieu. Publié en janvier 2007, le Cadre est la base de la prestation d'une éducation de qualité aux élèves des Premières nations, métis et inuits qui fréquentent des écoles ontariennes financées par les fonds publics. Près de 500 personnes représentant des conseils scolaires et des communautés et organisations autochtones ainsi que d'autres partenaires en éducation ont donné leur avis sur le Cadre lors de consultations organisées de mai à octobre 2006. Pour lire le document au complet : Cadre d'élaboration des politiques de l'Ontario en éducation des Premières nations, des Métis et des Inuit (PDF, 280 Ko) Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec le Bureau de l'éducation des Autochtones :
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