
Projets phares
Nature du programme
Pour un élève, la perte de crédits peut compromettre ses chances d’obtenir son diplôme d’études secondaires. Les projets phares aident les élèves qui ont besoin de soutien et d’attention supplémentaires à poursuivre leurs études, à accumuler les crédits nécessaires et à suivre des programmes menant au collège; par ailleurs, ils encouragent les décrocheurs à reprendre leurs études.
Ces programmes innovateurs mettent l’accent sur :
- la récupération de crédits;
- les programmes d’éducation parallèles;
- la réussite des élèves en 9e et en 10e année (attention spéciale accordée à l’accumulation de crédits);
- les itinéraires d’études menant aux programmes d’apprentissage et au milieu de travail;
- les liens avec les collèges;
- le succès de groupes cibles d’élèves (p. ex., élèves inscrits aux programmes d’actualisation linguistique en français et de perfectionnement du français, enfance en difficulté).
Dernières nouvelles
Au cours de la première année de l’initiative, 255 élèves des conseils de langue française ont accumulé plus de 845 crédits. Au niveau de toute la province, plus de 8 000 élèves ont acquis plus de 14 000 crédits grâce à ces projets locaux novateurs.
En 2006-2007, 25 des 159 nouveaux projets ou projets élargis s’adressent aux élèves des conseils de langue française. Ces projets sont mis en œuvre pour aider les élèves connaissant des difficultés en classe à obtenir un soutien ou des conseils supplémentaires ou à travailler dans un autre milieu d’apprentissage.
Si vous désirez en savoir davantage sur ces programmes, n’hésitez pas à communiquer avec la directrice ou le directeur de l'école ou avec un membre de l’équipe responsable de la réussite des élèves.
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