APPRENDRE EN ONTARIO
Politique/Programmes Note n° 146
| Date d'émission : | Le 19 novembre 2007 |
| En vigueur : | Jusqu'à abrogation ou modification |
| Objet : | MODIFICATIONS DES EXIGENCES EN MATIÈRE DE CRÉDITS AFIN D'APPUYER LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES ET L'APPRENTISSAGE JUSQU'À L'ÂGE DE 18 ANS |
| À l'attention de : | Directrices et directeurs de l'éducation Secrétaires-trésorières, secrétaires-trésoriers, agentes et agents de supervision des administrations scolaires Surintendantes et surintendants des programmes Surintendante du Centre Jules-Léger Directrices et directeurs des écoles élémentaires Directrices et directeurs des écoles secondaires Directrices et directeurs des écoles privées inspectées Directrice du Centre d'études indépendantes |
| Référence : | Les écoles secondaires de l'Ontario de la 9e à la 12e année – Préparation au diplôme d'études secondaires de l'Ontario, 1999 (circulaire ESO), chapitres 3 et 7, et annexe 5. Le curriculum de l'Ontario, 9e et 10e année, Éducation physique et santé, 1999 et Le curriculum de l'Ontario, 11e et 12e année, Éducation physique et santé, 2000. |
Introduction
La présente note vise à donner aux conseils scolaires1 et aux écoles des directives sur les changements apportés au document Les écoles secondaires de l'Ontario de la 9e à la 12e année – Préparation au diplôme d'études secondaires de l'Ontario, 1999 (circulaire ESO) et au programme-cadre d'éducation physique et santé de la 9e à la 12e année. Ces changements au programme des écoles secondaires et aux exigences de crédits se traduisent par plus de souplesse et d'options pour les élèves qui peuvent ainsi personnaliser leur itinéraire d'études selon leurs intérêts et leurs besoins tout en répondant auxconditions d'obtention du diplôme d'études secondaires qui conserve des attentes et des normes élevées pour tous les élèves.
Les exigences précisées dans la note s'appliquent à partir de l'année scolaire 2007–2008.
Modifications des conditions d'obtention stipulées dans la circulaire ESO2
Crédits obligatoires
La section 3.1.1 [Crédits obligatoires (total de 18)] et l'annexe 5 (Crédits obligatoires) de la circulaire ESO ont été révisées pour comprendre d'autres cours qui peuvent être suivis pour répondre aux conditions d'obtention des « crédits obligatoires supplémentaires » du diplôme d'études secondaires de l'Ontario (DESO). On trouve ci-dessous une description séparée de ces révisions pour les écoles de langue française et celles de langue anglaise.
Écoles de langue française
Groupe nº 1. La formulation « dans une troisième langue » est supprimée pour le groupe n° 1 et est remplacée par « dans une langue classique ou internationale » et est passée au groupe n° 3. Maintenant, en plus des choix offerts au groupe n° 1, la condition d'obtention du crédit obligatoire supplémentaire pour le groupe nº 1 peut être remplie au moyen d'un crédit obtenu en terminant avec succès l'un des cours suivants :
- tout cours de langue autochtone du Curriculum de l'Ontario, 9e et 10e année – Langues autochtones, 1999 ou du Curriculum de l'Ontario, 11e et 12e année – Langues autochtones, 2000.
Groupe nº 2. La condition d'obtention du crédit obligatoire supplémentaire pour le groupe nº 2 peut également être remplie au moyen d'un crédit obtenu en terminant avec succès l'un des cours suivants :
- tout cours d'English du Curriculum de l'Ontario, 9e et 10e année – English, 2007 (Révisé) ou du Curriculum de l'Ontario, 11e et 12e année, English, 2007 (Révisé).
Groupe nº 3. La condition d'obtention du crédit obligatoire supplémentaire pour le groupe nº 3 peut également être remplie au moyen d'un crédit obtenu en terminant avec succès l'un des cours suivants :
- tout cours d'English du Curriculum de l'Ontario, 9e et 10e année – English, 2007 (Révisé) ou du Curriculum de l'Ontario, 11e et 12e année – English, 2007 (Révisé).
- tout cours de langue classique ou internationale du Curriculum de l'Ontario, 9e et 10e année – Langues classiques et langues internationales, 1999 ou du Curriculum de l'Ontario, 11e et 12e année – Études classiques et langues internationales, 2000.
Dans les écoles de langue française, au maximum, deux des trois conditions d'obtention du crédit obligatoire supplémentaire pour les groupes nos 1, 2 et 3 peuvent être remplies à l'aide des crédits obtenus en English, l'un pouvant être obtenu dans le groupe nº 1 et le deuxième soit dans le groupe nº 2 soit dans le groupe nº 3. Cette modification fait passer de deux à trois le nombre maximum de crédits en English qu'un élève d'une école de langue française peut obtenir dans le cadre des 18 crédits obligatoires.
Écoles de langue anglaise
Groupe nº 1. La formulation « a third language » est supprimée. Maintenant, la condition d'obtention du crédit obligatoire supplémentaire pour le groupe nº 1 peut également être remplie au moyen d'un crédit obtenu en terminant avec succès l'un des cours suivants :
- tout cours de français langue seconde du Ontario Curriculum, Grades 9 and 10: French As a Second Language – Core, Extended, and Immersion French, 1999 ou du Ontario Curriculum, Grades 11 and 12: French As a Second Language – Core, Extended, and Immersion French, 2000.
- tout cours de langue autochtone du Ontario Curriculum, Grades 9 and 10: Native Languages, 1999 ou du Ontario Curriculum, Grades 11 and 12: Native Languages, 2000.
- tout cours de langue classique ou internationale du Ontario Curriculum, Grades 9 and 10: Classical and International Languages, 1999 ou du Ontario Curriculum, Grades 11 and 12: Classical Studies and International Languages, 2000.
Crédits obtenus dans le cadre des programmes de langues
Les révisions apportées au chapitre 7 sont décrites séparément pour les écoles de langue française et celles de langue anglaise.
Écoles de langue française
Comme il est énoncé à la section 7.3.2.1 (« English et anglais pour débutants »), un élève peut obtenir un crédit en anglais pour débutants qui compte comme un crédit obligatoire en English. Selon les modifications apportées, un élève peut désormais avoir un maximum de deux autres crédits en anglais pour débutants comptant comme crédits supplémentaires obligatoires en English, l'un pouvant être obtenu dans le groupe nº 1 et le deuxième soit dans le groupe nº 2 soit dans le groupe nº 3.
Écoles de langue anglaise
La section 7.3.1.1 (« Support Programs in the Language of Instruction ») a été modifiée. Les élèves peuvent continuer à avoir un maximum de trois crédits en English as a Second Language (ESL) ou en English literacy development (ELD) dans le cadre des quatre crédits obligatoires en English, mais ils doivent désormais obtenir le quatrième crédit obligatoire en English en 12e année et n'ont plus le choix entre la 11e ou la 12e année. (Ces révisions ne s'appliquent pas aux élèves qui obtiennent leur diplôme au cours de l'année scolaire 2007-2008.) Les cours qui répondent aux exigences des crédits obligatoires en 12e année sont ENG4U, ENG4C et ENG4E.
Cette modification permet d'harmoniser la politique des écoles de langue anglaise avec les crédits obligatoires énumérés à la section 3.1.1 de la circulaire ESO, avec la politique des écoles de langue française et avec la nouvelle politique pour les élèves des écoles de langue anglaise qui apprennent l'anglais (voir English Language Learners – ESL and ELD Programs and Services: Policies and Procedures for Ontario Elementary and Secondary Schools, Kindergarten to Grade 12, 2007).
Modifications concernant les crédits en éducation physique et santé
Selon l'actuelle politique du Ministère, les écoles peuvent offrir plus d'un cours Vie active et santé en 10e , 11e et 12e années, mais l'élève ne peut prendre, pour chaque année d'études, qu'un seul cours pour en obtenir le crédit. La politique révisée donne plus de souplesse en permettant aux élèves de suivre plus d'un cours Vie active et santé en 10e, 11e et 12e années et d'en obtenir les crédits.
De plus, les écoles peuvent maintenant offrir plus d'un cours Vie active et santé en 9e année; l'élève peut en suivre plus d'un et en obtenir les crédits. Les regroupements pour la 9e année sont les mêmes que ceux indiqués pour la 10e année dans le programme-cadre pour les 9e et 10e années. Les codes des cours de 9e année sont les suivants :
- Activités personnelles et de conditionnement (PAF1O)
- Activités en grand groupe (PAL1O)
- Activités individuelles et en petits groupes (PAI1O)
- Activités aquatiques (PAQ1O)
- Activités liées au rythme et au mouvement (PAR1O)
- Activités de plein air (PAD1O)
1. Dans cette note, l'expression conseil scolaire et le terme conseil s'entendent des conseils scolaires de district et des administrations scolaires qui offrent des cours du palier secondaire.
2. Un tableau résumant les conditions d'obtention du diplôme et intitulé Que vous faut-il pour obtenir votre diplôme? incorpore les modifications de cette note. Il est joint à cette note et est disponible sur le site Web du Ministère au www.edu.gov.on.ca.
