Le ministère de l'Éducation élabore la Stratégie d'apprentissage électronique en collaboration avec des enseignantes et enseignants, des conseils scolaires et de nombreuses organisations œuvrant dans le domaine de l'éducation. Ces partenariats permettent d’apporter des solutions à des problèmes à l’échelle de la province et de proposer des approches éducatives novatrices.

Apprentissage électronique Ontario fournit un leadership, des applications Web et des lignes directrices aux conseils scolaires. Ces derniers continuent toutefois à assumer l'entière responsabilité de la prestation des cours et de la mise à disposition des ressources.

Le ministère de l'Éducation

Par l'entremise d'Apprentissage électronique Ontario, le Ministère s'engage à :

• administrer le Système de gestion de l'apprentissage (SGA), dans lequel on retrouve des cours en ligne donnant droit à des crédits;
• administrer la Banque de ressources éducatives de l'Ontario (BRÉO), qui contient plusieurs milliers de ressources numériques;
• coordonner l'élaboration de cours en ligne destinés aux conseils scolaires de langue française;
• offrir un perfectionnement professionnel en personne et en ligne aux conseils scolaires de langue française qui se joignent à la stratégie;
• proposer des solutions pour résoudre les problèmes de connectivité auxquels les conseils scolaires se heurtent;
• examiner annuellement la Stratégie d'apprentissage électronique afin de s'assurer qu'elle répond aux besoins des conseils scolaires et des élèves;
• examiner le contenu des cours afin de s'assurer qu'il correspond aux attentes du curriculum.

Pour en savoir davantage sur le rôle d'Apprentissage électronique Ontario, consultez la section Apprentissage électronique Ontario.

Conseil scolaires

En se joignant à Apprentissage électronique Ontario, les conseils scolaires s'engagent à :

• s'occuper de tous les aspects de la prestation de l'apprentissage électronique au sein du conseil, notamment l'inscription et le suivi des élèves, l'octroi des crédits, l'embauche du personnel, l'établissement de l'orientation des programmes et le contrôle de la qualité;
• affecter du personnel à la mise en œuvre de la Stratégie d'apprentissage électronique, notamment une personne désignée à titre de contact au niveau du conseil en matière d'apprentissage électronique qui assurera la liaison avec Apprentissage électronique Ontario;
• personnaliser les cours en fonction des besoins des élèves tout en s'assurant qu'ils respectent les attentes des programmes-cadres provinciaux;
• veiller à ce que les cours offerts par l'entremise de la Stratégie d'apprentissage électronique soient donnés par des enseignantes et enseignants qui sont des membres en règle de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario;
• établir des effectifs de classe et un nombre d'élèves par enseignant qui sont conformes aux politiques de la province et du conseil scolaire ainsi qu'aux conventions collectives;
• veiller à ce que les cours en ligne soient considérés comme faisant partie intégrante de la charge de travail du personnel enseignant, comme il est stipulé dans la convention collective pertinente, aux fins de l'établissement de l'emploi du temps des enseignantes et enseignants;
• s'assurer que les élèves ayant des besoins particuliers bénéficient d'un accès équitable à des possibilités éducatives appropriées;
• veiller à ce que le SGA soit strictement utilisé aux fins prévues.

Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter le document de politique ( 63 Ko).