Glossaire
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Admission progressive
Flexibilité quant à la date à laquelle un élève s’inscrit à un cours. Comme les cours d’apprentissage électronique peuvent être suivis par l’élève à son propre rythme, il n’est pas essentiel que tous les élèves commencent et finissent le cours en même temps ou que tous les élèves en soient au même point dans le cours, à un moment donné.
Apprentissage asynchrone
Apprentissage qui n’exige pas que les élèves et l’enseignant soient présents en ligne au même moment. Les participantes et participants peuvent avoir accès à l’information et travailler en tout temps. Ils peuvent, par exemple, suivre des cours sur Internet ou sur CD-ROM et communiquer par courriel, faire partie d’un forum de discussion, ou communiquer par messagerie interne.
Apprentissage électronique
L’utilisation des technologies électroniques pour faciliter l’enseignement et l’apprentissage. On peut offrir toute une série de possibilités d’apprentissage par le biais de l’apprentissage électronique. Par exemple, les cours donnant droit à des crédits du palier secondaire peuvent être enseignés en ligne par du personnel enseignant et les ressources d’apprentissage électronique peuvent être utilisées pour toutes les années, du jardin d’enfants à la 12e année, dans les salles de classe ordinaire. La technologie inclut, entre autres, des modules d’apprentissage informatiques, des vidéoconférences, des tableaux blancs électroniques, des projecteurs numériques, le courriel et des fils de discussion.
Apprentissage électronique Ontario
Un programme du ministère de l’Éducation de l’Ontario (appelé auparavant Réseau ontarien du savoir au service de l’éducation), ayant pour mission d’améliorer le rendement des élèves en aidant les conseils scolaires et les écoles à utiliser la technologie en tant qu’outil d’enseignement et d’apprentissage. Apprentissage électronique Ontario est responsable de la mise en œuvre de la stratégie provinciale d’apprentissage électronique.
Apprentissage en ligne
Utilisation d’Internet pour apprendre.
Apprentissage synchrone
Apprentissage nécessitant que les personnes participent en même temps. L’interaction se produit en temps réel. Voir aussi Apprentissage asynchrone.
Bande passante
La capacité d’une voie de communication à transmettre l’information, mesurée en nombres de bits par seconde.
Câble à fibres optiques
Un câble qui utilise des fibres en verre ou en plastique pour transmettre des données à une vitesse proche de celle de la lumière. Les câbles à fibres optiques peuvent transmettre des données bien plus rapidement que les câbles en métal. Ils sont aussi plus légers et plus fins, et ils sont moins affectés par les interférences électromagnétiques.
CEI
Centre d’études indépendantes de TVOntario.
Chiffrement
La conversion de données en un code secret qu’un usager ne peut pas lire sans clé ou mot de passe.
Connectivité
La capacité d’envoyer et de recevoir des informations numériques, ou d’établir un lien avec d’autres programmes ou appareils.
Connectivité par micro-ondes
Une connexion sans fil utilisant des fréquences radio de l’ordre du gigahertz. Les connexions par micro-ondes nécessitent une visibilité directe d’un point à l’autre.
Connectivité par satellite
Accès Internet grâce à des satellites qui sont en orbite autour de la terre. Un ordinateur utilise un modem de satellite pour diffuser à une antenne parabolique qui est, normalement, située sur le toit d’un immeuble. L’antenne envoie et reçoit des signaux à destination et en provenance de satellites en orbite. La connectivité par satellite est moins performante que la ligne d’abonné numérique et le câble à fibres optiques.
Coupe-feu
Un système permettant d’empêcher les personnes non autorisées de se connecter à un réseau privé. On peut créer un coupe-feu à l’aide d’une solution matérielle ou logicielle, ou d’une combinaison des deux.
Cours donnant droit à des crédits, avec enseignant
Cours d’apprentissage électronique enseignés par une enseignante ou un enseignant à une classe d’élèves, en se servant de la technologie électronique pour communiquer.
Cours donnant droit à des crédits, sans enseignant
Cours qui sont suivis de façon autodidacte. L’apprentissage de l’élève est ensuite évalué à l’aide de travaux qui sont corrigés par des enseignantes ou des enseignants.
Dépôt d’objets d’apprentissage (DOA)
Site d’entreposage des ressources d’apprentissage numériques. Le DOA provincial permet au personnel enseignant d’avoir accès à des objets d’apprentissage uniques (comme les aides visuelles) et à des modules d’étude ou de rattrapage. Ces ressources peuvent servir à soutenir l’enseignement en salle de classe ou pour les cours donnant droit à des crédits offerts par le biais du Système de gestion de l’apprentissage.
DSO
Dossier scolaire de l’Ontario.
École d’attache
L’école qui se trouve dans le district immédiat de l’élève, soit le district où cet élève s’inscrirait normalement aux cours et qu’il a le droit de fréquenter, tel que mentionné dans la Loi sur l’éducation.
École de prestation
Une école qui offre aux élèves des cours d’apprentissage électronique donnant droit à des crédits, avec enseignant, par le biais du Système de gestion de l’apprentissage (SGA) provincial et dont l’enseignant qui donne le cours fait partie du personnel.
Éducation à distance
Une méthode d’éducation qui fait appel à des groupes de leçons à travers desquels les élèves apprennent par eux-mêmes. Il s’agit habituellement de matériel envoyé par la poste; cependant, de nombreux cours d’éducation à distance sont maintenant offerts électroniquement et les travaux des élèves sont également soumis de cette façon. L’éducation à distance n’est pas synonyme de cours d’apprentissage électronique donnant droit à des crédits, avec enseignant, offerts par le biais du Système de gestion de l’apprentissage.
Enseignement à domicile
L’éducation à domicile des élèves, généralement sous la direction des parents, tutrices ou tuteurs. L’élève n’est pas inscrit auprès d’un conseil scolaire local.
Examens surveillés
Examens administrés en présence d’un superviseur approuvé.
Extensibilité
Capacité de rendre disponible une application logicielle à un plus grand nombre d’usagers.
Fils de discussion
Mode de communication électronique utilisé par un groupe de personnes pour communiquer de façon asynchrone (sans avoir à être en ligne en même temps). Les élèves et le personnel enseignant peuvent afficher des questions, des renseignements et des commentaires sur un thème précis et peuvent lire ce que tous les autres participantes et participants du groupe ont affiché.
Kb/s
Mesure du débit de données communément utilisée pour évaluer la performance d’un système de communication en réseau. 1 Kb/s équivaut à 1024 bits transmis par seconde.
Lecture en transit de fichier visuel
Moyen de transférer des données vidéo qui permet à un ordinateur de traiter les données en tant que flux constant. Cela permet à un usager de commencer à voir les données d’un fichier avant de recevoir le fichier au complet. (L’accès Internet de la plupart des usagers n’est pas assez rapide pour télécharger rapidement de gros fichiers vidéo.)
Ligne d’abonné numérique
Une ligne d’abonné numérique (DSL) offre une connexion haute-vitesse à Internet au moyen du réseau téléphonique.
Ligne T1
Une ligne téléphonique spéciale qui permet d’envoyer des données à une vitesse pouvant aller jusqu’à 1,5 Mb/s.
Mb/s
Mesure du débit de données communément utilisée pour évaluer la performance d’un système de communication en réseau. 1 Mb/s équivaut environ à un million (1024 x 1024) de bits transmis par seconde.
Mémoire cache
Entreposage d’une copie de renseignements électroniques dans un endroit secondaire, ce qui permet d’habitude d’avoir plus rapidement accès à l’information.
Métadonnées
Information codée sur un objet d’apprentissage qui permet à une personne de chercher l’objet dans le Dépôt d’objets d’apprentissage et de l’utiliser.
Modem
Un appareil ou un logiciel de modulation-démodulation qu’un ordinateur utilise pour transmettre des données au moyen de lignes téléphoniques, de câbles à fibres optiques ou de tout autre système de transmission.
Note Politique/Programmes (NPP)
Un énoncé de politique du ministère de l’Éducation de l’Ontario.
Objet d’apprentissage interactif
Une ressource numérique réutilisable qui fait participer les élèves à une activité en ligne de résolution de problèmes. Un objet d’apprentissage interactif est un type de ressource d’apprentissage numérique qu’on peut trouver dans le Dépôt d’objets d’apprentissage (DOA) provincial.
REE
Ratio élève-enseignant(e).
Réseau étendu (WAN)
Un réseau étendu (en anglais Wide Area Network ou WAN) est un réseau couvrant une longue distance, englobant généralement plusieurs zones urbaines ou rurales.
Réseau ontarien du savoir au service de l’éducation (ROSSE)
L’ancien nom d’Apprentissage électronique Ontario.
Réseau optique de recherche et d’innovation de l’Ontario
Un réseau qui assure la connectivité à haute-vitesse aux établissements de recherche et d’éducation de l’Ontario, qui les relie les uns aux autres et qui les relie à des organismes similaires dans le monde entier.
Réseau local (LAN)
Un réseau local (en anglais Local Area Network ou LAN) est un réseau constitué d’ordinateurs et éventuellement d’imprimantes, généralement circonscrit à une salle ou un édifice.
Réseau privé virtuel (RPV)
Réseau utilisant Internet pour transmettre des données en toute confidentialité, tel un tunnel protégeant les contenus de toute inspection externe.
Ressource d’apprentissage numérique
Toute ressource pouvant être entreposée électroniquement et appuyer l’apprentissage. Par exemple, des cartes et autres aides visuelles, des didacticiels, des simulations, des jeux éducatifs, des plans de leçons ou des évaluations. Les ressources d’apprentissage numériques ayant une composante interactive sont appelées objets d’apprentissage électroniques.
Routeur
Un appareil qui transmet les données entre ordinateurs au sein d’un réseau.
Serveur cache
Machine dédiée à l’entreposage de copies de pages Web pour les usagers locaux. Serveur mandataire qui permet d’accéder rapidement à l’information demandée tout en économisant la bande passante.
Système de gestion de l’apprentissage (SGA)
Une série d’applications Web dont on se sert pour offrir des cours d’apprentissage électronique donnant droit à des crédits, avec enseignant, approuvés par le Ministère, aux élèves de toute la province. Il offre une série de services qui aident les conseils scolaires à assurer un apprentissage électronique, y compris la gestion des cours, le suivi des élèves, les activités d’apprentissage et des outils de communication et de collaboration. Le SGA de l’Ontario est financé et régi par le ministère de l’Éducation. Il est géré de façon centralisée.
Tableau blanc interactif
Tableau électronique utilisé comme aide à l’enseignement pour l’apprentissage électronique. L’instructeur peut écrire, dessiner et afficher des images ou des documents qui parviennent de son ordinateur et les projeter sur une surface interactive du tableau. Les tableaux blancs interactifs sont des outils d’apprentissage synchrone.
Téléphonie sur IP
Matériel et logiciel permettant aux gens d’utiliser Internet pour faire des appels téléphoniques (IP, acronyme de l’anglais Internet Protocol, est un protocole qui contribue à la transmission des données à travers divers réseaux).
Temps de latence
Délai (ou décalage dans le temps). Le temps de latence est particulièrement élevé pour la connectivité par satellite
Vidéoconférence
Utilisation de caméras vidéo et de communications en ligne pour permettre à des personnes qui se trouvent à différents endroits de se voir et de s’entendre en « temps réel ». Les vidéoconférences sont un outil d’apprentissage synchrone.
W3C
Voir Worldwide Web Consortium.
WAI
Voir Web Accessibility Initiative.
Web Accessibility Initiative (WAI)
Un projet du Worldwide Web Consortium visant à promouvoir l’accessibilité à Internet pour les personnes de toutes aptitudes et de tous handicaps.
Worldwide Web Consortium (W3C)
Un groupe international composé de plus de 400 organismes membres qui conçoit et promeut des normes et des technologies pour Internet. Il est responsable de la Web Accessibility Initiative.
