Stratégie Apprentissage électronique Ontario (AÉO)


Stratégie Apprentissage électronique Ontario (AÉO)

Apprentissage électronique Ontario est un programme du ministère de l'Éducation de l'Ontario qui permet aux conseils scolaires participants d'offrir des cours en ligne, au personnel enseignant de se perfectionner et d’échanger dans des communautés d'apprentissage professionnelles, et aux élèves de progresser à l'aide de milliers de ressources pédagogiques numériques pour toutes les années d'étude et tous les styles d'apprentissage.

Les renseignements présentés dans cette section sont destinés aux conseils scolaires qui désirent participer à la Stratégie d'apprentissage électronique. Ces renseignements peuvent également intéresser les parents, les élèves, le personnel enseignant et d'autres membres du personnel des écoles.

Pour obtenir plus de renseignements, voici une description des ressources et programmes offerts par la stratégie Apprentissage électronique Ontario en format PDF en 19 langues.

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Composantes de la Stratégie d'apprentissage électronique de l'Ontario

Composantes de la Stratégie d'apprentissage électronique de l'Ontario

Remarque :
Il appartient aux conseils scolaires participants de déterminer quelles écoles, quels enseignantes et enseignants et quels élèves auront accès aux cours et aux ressources du Système de gestion de l'apprentissage et de la Banque de ressources éducatives de l'Ontario. Pour en savoir davantage à ce sujet, envoyez un courriel à aeo@ontario.ca.

Avantages

La Stratégie d'apprentissage électronique permet aux conseils scolaires :

  • d'offrir des cours en ligne de qualité qui donnent droit à des crédits;
  • d'avoir accès à d'excellentes ressources qui sont élaborées pour les élèves du jardin d'enfants à la 12e année et qui sont conçues en fonction du curriculum de l'Ontario;
  • d'utiliser gratuitement le Système de gestion de l'apprentissage (SGA) et la Banque de ressources éducatives de l'Ontario (BRÉO);
  • de personnaliser les cours en fonction des besoins des élèves;
  • de répondre aux besoins des petites écoles, des écoles isolées ou des écoles situées en milieu rural dont les ressources sont limitées et qui font face à une pénurie de personnel enseignant spécialisé; et
  • de collaborer en vue de l'inscription de leurs élèves aux cours en ligne offerts par d'autres conseils scolaires;
  • de bénéficier d'un perfectionnement professionnel offert, en personne ou en ligne par l'entremise du Consortium d’apprentissage virtuel de langue française de l’Ontario;
  • d'utiliser le SGA afin que leurs enseignantes et enseignants puissent partager leurs expériences avec d'autres enseignants et administrateurs, au sein d'une communauté d'apprentissage professionnelle (Communauté d'@pprentissage Ontario [C@O]).

Les cours en ligne doivent satisfaire aux mêmes exigences que les cours offerts en salle de classe traditionnelles. Ces exigences portent, notamment, sur l'évaluation du rendement des élèves et sur l'inscription des notes obtenues.